Obohacujeme a aktivujeme slovní zásobu. Upevňování znalostí podstatných jmen: jablko, hruška, citron, pomeranč, mandarinka, třešeň, broskev, meruňka, švestka, tomel, banán, palma, dužina, semena, ovoce, pecka, slupka, slupka, jabloň, strom, větev, zahrada, zahradník, strom, listy, ovoce, ovoce, sklizeň, vitamíny, zálivka, kompot, džem, zavařeniny, šťáva;
přídavné jména: ovocný, červený, zelený, žlutý, zralý, chutný, sladký, kyselý, šťavnatý, zralý, zdravý, velký, malý, kulatý, oválný, protáhlý, zralý nezralý, červivý, lehký, těžký, čerstvý, velký, malý, drsný, krásný, chutný, sladký, jemný, hladký, drsný, měkký, tvrdý, voňavý, aromatický; slovesa: sázet, pěstovat, zalévat, pečovat, dozrát, sbírat, připravovat, vařit, konzervovat, vymačkávat, sušit, dozrát, umýt, řezat, odstraňovat, okopávat; příslovce: vysoký, nízký, chutný, bez chuti, zdravý, škodlivý.
Použití zájmen „můj“, „moje“, „moje“ s podstatným jménem (moje jablko, moje švestka)
„Jeden je mnoho“ (děti 4-8 let). Až 5 let je verze hry zkrácena (bez spousty slov).
Jablko – jablka – jablka
hruška – hrušky – hrušky
švestka – švestky – švestka
broskev – broskve – broskve
apricot – meruňky – meruňky
tomel — tomel — hodně kaki
třešeň – třešně – hodně třešní (několik třešní)
pomeranč – pomeranče – pomeranče
citron – citrony – citrony
ovoce – ovoce – ovoce
zahrada – zahrady – zahrady
kost – kosti – kosti
strom – stromy – stromy
větev – větve – větve
palma – palmy – palmy
semeno (seed) – semena – mnoho semen
šťáva – šťávy – hodně šťáv, hodně šťávy
„Zavolej mi laskavě“ (děti starší 4 let)
Jablko – jablko – jablka
hruška – hruška – hrušky
citron – citron – citrony
oranžová – oranžová – pomeranče
tangerine – tangerine – mandarinky
apricot – meruňka – meruňky
třešeň – třešeň – třešně
banán – banán – banány
strom – stromek – stromek
zahrada – školka – školky
větev – větvička – větvičky
Tvoření vztažných přídavných jmen “Jmenujte který strom?” (děti 6-8 let)
Strom s jablky – jabloň – jabloň
. hrušky – hruška – hruška
. švestky – švestka – švestka
. broskve – broskev – broskev
. meruňky – apricot – meruňka;
Tvoření vztažných přídavných jmen “Pojmenujte, jaký druh šťávy?”
(děti od 5 let)
Jablečná šťáva – jablko
. hruška – hruška
. švestka – švestka
. třešně – třešeň
. citrony – citron
. meruňky – meruňka
. pomeranče – pomeranč
. broskve – broskvoně
. ovoce – ovocné
. mandarinky – mandarinka
Hra „Počítání“ (děti od 5 let)
Učíme se sladit názvy zeleniny s číslovkami.
Jedno jablko – dvě jablka – pět jablek
jedna hruška – dvě hrušky – pět hrušek
jeden banán – dva banány – pět banánů atd.
“Spočítejte ovoce” (děti 6-8 let)
jedno červené jablko – dvě červená jablka – pět červených jablek
jedna zelená hruška – dvě zelené hrušky – pět zelených hrušek
jeden žlutý banán – dva žluté banány – pět žlutých banánů.
Hádej (děti od 5 let)
Trénujeme v rozpoznávání ovoce podle jeho části.
Plátek (jaké?) mandarinky, pomeranč.
Jáma (co?) třešně, švestky, jablka, hrušky.
Banda (jakých?) hroznů
Slupka (z čeho?) jablka, hrušky, pomeranče.
Hra „Krásná slova“ (děti od 5 let)
Pojďme si procvičit výběr přídavných jmen.
Jablko (co?) (chutné, sladké, voňavé, křehké, šťavnaté, nalévající se, růžové, červené, žluté, zlaté, pruhované, zralé, měkké, tvrdé, (ne) velké, malé.)
jablka (které?) (velký, sušený, pečený, letní, podzimní, zimní, pozdní, jižní, Antonov.)
Hruška (který?) (sladký, chutný, aromatický, voňavý, šťavnatý, měkký, tvrdý, žlutý, zelený, zelenohnědý.)
Hra „Hádej ovoce podle popisu“
1. Žlutý, kyselý, oválný, zralý, voňavý, roste na stromě. (Citrón.)
2. Kulaté, šťavnaté, sladké, červené, zralé, pevné, chutné, narůžovělé. (Jablko.)
Pokračují práce na výběru epitet s jiným ovocem.
Hra “Co je navíc?”
Učíme se ve slovech identifikovat společné znaky, rozvíjíme schopnost zobecňovat.
Hruška, jablko, rajče, broskev (rajče)
Granátové jablko, pomeranč, banán, jablko (banán)
Zelí, dýně, kiwi, cuketa (kiwi)
Meruňka, citron, banán, broskev (citron)
Hra “Ano a Ne”
Pokud dítě souhlasí, mělo by říci „ano“, pokud nesouhlasí, pak „ne“.
Na zahradě rostou: brambory, zelí, jablka, hrušky, řepa, mrkev.
Na zahradě sází: mrkev, okurky, jablka, petržel, švestky.
Na zahradě rostou: hrušky, maliny, cukety, brambory, rohlíky, jablka, rybíz.
“Řekni opak”
Broskev je velká a meruňka. malý;
Jablko má hodně semínek a švestka zase hodně semínek. jedna kost;
pomeranč je kulatý a banán je . dlouho;
citron je kyselý a broskev ano. bonbón;
pomeranč je větší a mandarinka. méně
Hra „Řekni slovo“
Rozvíjení smyslu pro rytmus. Je dobré, když dítě nakreslí nebo oslepí hádané slovo.
Je důležitý jako mistr,
Tenhle je šťavnatý. (oranžový).
Kyselé – velmi kyselé!
Žádá, aby se k nám přidal na čaj. (citrón).
Tady, na krásném stromě
Modrá barva láká. (švestky).
Prstová gymnastika
Šli jsme na trh
(spojení prstů polštářky, počínaje malíčky, jeden pár prstů pro každý řádek poezie; dlaně se navzájem nedotýkají).
Šli jsme na trh, malíčku
Je tam spousta hrušek a tomelů, bezejmenných
Jsou tam citrony, pomeranče, medium
Melouny, švestky, mandarinky, index
Ale koupili jsme meloun – velký
Toto je nejchutnější náklad! prsty jsou sevřeny v pěst a palec je vytažen nahoru
Ovoce
Jako naše Zina
V košíku je ovoce: Děti dělají z rukou „košík“.
Jablka a hrušky
Aby chlapi jedli
Broskve a švestky –
Jak krásné!
Podívejte se na ranet! Ohněte prsty, začněte malíčkem.
Není chutnější ovoce než naše! Hladit bříško.
Ovocná palma
Tento prst je oranžový
Není samozřejmě sám.
Tento prst je švestka
Chutné, krásné.
Tento prst je meruňka
Vyrostlo vysoko na větvi.
Tento prst je hruška
Ptá se: “Pojď, sněz to!”
Tento prst je ananas. Prsty střídavě natahujte od pěsti, počínaje palcem.
Ovoce pro vás i pro nás. Ukazují dlaněmi kolem sebe a k sobě.
Nabíjení
Zvedneme ruce a trháme jablka. Děti pohyby opakují.
Dali jsme ruce dolů. Sbíráme do košíku. Děti se posadí.
Zvedneme ruce a vložíme je do košíku.
Teď lidi, vstaňte
Pomalu zvedněte ruce, Děti opakují pohyby.
Stiskni prsty, pak uvolni,
Ruce dolů a tak stát.
Nakloňte se vpravo, vlevo
A pusťte se znovu do práce.
Rýmy
Slunce vyšlo nad horu
Z nebe spadlo jablko
Přes azurové louky
Valilo se to přímo k nám!
Válelo se, kutálelo se,
Spadl do řeky z mostu.
Ti, kteří viděli – nespali,
Pospěšte si a chyťte ho!
Kdo to chytil, výborně, –
Koneckonců, počítání je u konce!
Básně pro zapamatování a automatizaci dodaných zvuků:
Marhule
Vyrostl jsi na dusném jihu.
Slunce tě pohladilo –
Nalévaly se sladké šťávy,
Dodával ovoci vůni.
Kolem se prohnaly bouřky.
Takže meruňka vyrostla –
Barva je jemnější než růže
S tvrdou, hladkou kostí,
Voňavé, chutné, sladké!
Červená, zralá meruňka
Červená, zralá meruňka
Přinesl nám překvapení,
Když to vezmeš a rozdělíš,
Pak najdeme jádro,
Velmi chutné a chytré
Jako krabice zázraků –
Jezte s jádry nebo bez nich!
autor: O. Shalimová
Voňavý sladký meloun
Voňavý sladký meloun
Leží po kouscích na stole.
Tady je kousek pro malou Dinu,
A tenhle půjde ke mně.
Dužnina se odděluje od kůry,
Plné jantarové šťávy.
Oči na melounu a kočička je nesundá,
Ale má ráda meloun?
Daruji jí voňavý kousek
Odřízl to a nabídl to,
Ale Murka to nechce zkusit,
A dal jsem si plátek do úst.
Meloun
Na teplo na zahradě
Nádherný zázrak přírody –
A nad ní – vosa krouží,
Přistane na něm včela:
Všechno, co tu bzučí
A pokud ano, je zralá.
Takže hurá do práce!
Rychle to sundej
Rozřezat na kousky.
Všichni kolem: staří i mladí –
Spěcháme k vůni!
Já jen zářím štěstím –
Jíst. Ale trochu mě to mrzí
Jak strašně malá ústa
A břicho je velmi malé!
Přinesli mi ananas
Pamatuji si poprvé
Přinesli mi ananas.
Všichni se mě začali ptát
Je to pichlavé – nechci to.
Už je to jen hodina,
A zůstal jen kousek.
Rozhodl jsem se to zkusit.
No, lidi, co se tady stalo?
Cítil jsem se velmi trapně
Mimochodem k tvým narozeninám!
Co je tak chutné
Tehdy jsem to jasně pochopil
Tedy alespoň někdy
Musíš poslouchat mámu
Bylo jim řečeno, že mají jíst.
autor: N. Gubskaya
Pospěš si, ananasu
Pěstování ananasu na zahradě –
Všechny děti to vědí;
Aby nás potěšil
A sny o tom rychle
Staňte se užitečnými pro lidi.
Pospěš si, ananas, –
Pro nás potěšení!
Citronově žluté strany
Citronově žluté strany
Zahřálo mě na slunci,
Ve vašich rukou je teplo a živo
A zpíval velmi, velmi dobře!
Teď to seřízneme
A bude pro nás pamlsek
Oranžová jako slunce svítí
Oranžová je jako slunce svítí,
Je to na stříbrném podnose!
Je to o moři a létě,
Říká všem klukům!
Děti jedí pomeranč,
To je sluneční vitamín!
Je zářivý a voňavý,
A chutná to moc dobře!
Pomerančový džus je dobrý
Když je horko, vypiješ to!
Pijte a relaxujte!
Jak se změní švestka?
ne, nelíbilo se mi to:
Taky jsem z toho unavený.
Oblékla jsem si modré šaty.
Neměl jsem čas na změnu:
naše Káťa dorazila
Ano, snědl jsem švestku.
Nejdůležitější sladké ovoce
Roste nám na zahradě.
Je jantarový a voňavý,
Velké, kulaté a křupavé
Tam je s rudou stranou,
A s legračním červem.
Naše jabloň je úžasná
Dal mi hodně jablek:
Velmi sladké, aromatické,
A chutnají tak dobře.
autor: T. Lavrová
Červené jablko naplněné šťávou
Jablko je červené, plné šťávy,
Vylezl na strom vysoko, vysoko.
Z dálky přilétl vrtkavý vítr.
Okamžitě si všiml krásného jablka.
Příliš zatřásl větví: mohla by se zlomit.
A leží v trávě a vesele se směje.
Pokud se vám články líbí, nezapomeňte je sdílet (tlačítka níže) a zanechat komentáře!
Obohacujeme a aktivujeme slovní zásobu. Upevňování znalostí podstatných jmen: salát, polévka, šťáva, okurka, rajče, brambory, řepa, mrkev, cibule, tuřín, zelí, ředkvičky, paprika, česnek, lilek, cuketa, tykev, zelí, petržel, kopr, ředkev, dýně, fazole, fazole, hrášek , lusky, vrcholy, kořeny, plody, semena, hlízy, listy, hlávky zelí, salát, červená řepa, vinaigretta, šťáva, pytel, krabice, cesta, sklizeň, zeleninová zahrada, záhon, půda, výsadba, zalévání; přídavná jména: vícebarevný, velký, dlouhý, krátký, trojúhelníkový, oválný, zralý, nezralý, zralý nezralý, syrový, vařený, tvrdý, měkký, hořký, sladký, kyselý, slaný, šťavnatý, zdravý, lehký, těžký, čerstvý, velký, malý , červený , zelený, žlutý, zralý, nezralý, chutný, bez chuti, sladký, kyselý, hořký, slaný, nakládaný, konzervovaný, syrový, vařený, zdravý, velký, malý, kulatý, oválný, podlouhlý, hladký, zralý, voňavý , aromatický , šťavnatý, zeleninový; slovesa: zasadit, starat se, pěstovat, zasít, uvolnit, dozrát, zalévat, dozrát, sbírat, posypat, vytáhnout, kopat, řezat, umýt, strouhat, vařit, dusit, smažit, jíst, chroupat, připravit, osolit, kvasit, konzervovat, nakládat , růst, růst, zrát, zalévat, plevel, čistit, kopat, trhat, vytahovat, sbírat, sušit, mačkat, třít, ošetřovat, čistit, sdílet; příslovce: vysoký, nízký, chutný, bez chuti, zdravý, škodlivý.
Hry a cvičení
Hra „Greedy“ (děti 4-8 let)
K názvu každé zeleniny přidáme slovo „moje“, „moje“, „moje“ (moje mrkev, moje okurka)
Hra „Jeden – Mnoho“ (děti 4-8 let). Až 5 let je verze hry zkrácena (bez spousty slov).
Rajče – rajčata – hodně rajčat
brambory – brambory – hodně brambor (brambory)
lilek – lilky – hodně lilku
pepř – papriky – hodně paprik
cuketa – cuketa – hodně cuket
dýně – dýně – spousta dýní
mrkev – mrkev – hodně mrkve
řepa – řepa – hodně řepy (řepa – znamená “mnoho kusů”)
cibule (cibule) – cibule (cibule) – hodně cibule (cibule)
tuřín – tuřín – hodně tuřín
ředkvičky – ředkvičky – hodně ředkviček (ředkvička – znamená „mnoho kusů“)
česnek – česnek – hodně česneku (mnoho hlávek česneku)
petržel – petržel – hodně petrželky
okurka – okurky – spousta okurek
pepř – paprika – hodně paprik (což znamená “mnoho kusů”)
hlávka zelí – hlávky zelí – mnoho hlávek zelí
hrách – hrášek – hodně hrášku
lusk – lusky – mnoho lusků
Cvičení „Říkej tomu laskavě“ (děti starší 4 let)
Okurka – okurka – okurky
rajče – rajče – rajčata
brambory – brambory – brambory
lilek – lilek – lilek
pepř – pepř – papriky
dýně – dýně (dýně) – dýně
ředkvičky – ředkvičky – ředkvičky
mrkev – mrkev (mrkev) – mrkev
řepa – řepa (řepa) – řepa
cibule (cibule) – cibule (cibule) – cibule
tuřín – tuřín (tuřín) – tuřín
česnek – česnek – česnek
petržel – petržel – petržel
kopr — kopr — kopr
zelí – zelí – zelí
fazole – fazole – fazole
Hra „Řekni to opačně“ (děti od 5 let)
Cuketa je velká a okurka malá
brambory jsou velké a ředkvičky jsou . (malý)
pepř je uvnitř prázdný a mrkev je . (plný)
rajče je měkké a okurka je . (pevný)
Hra „Řekni to opačně“ (děti od 6 let)
Dobrá zahradní postel – . špatná postel
Staré brambory – …….. nové brambory
Těžká taška – . lehká taška
Velká úroda – ………. malá úroda
Čistá mrkev – ………špinavá mrkev
Zralé rajče – . nezralé rajče
Cvičení „Dokonči větu“ (děti od 5 let)
Rajče je kulaté a mrkev. (obdélník).
Rajče je červené a mrkev.
Rajčata jsou měkká a mrkev.
Rajče je kyselé a mrkev.
Rajče má uvnitř semínko a mrkev má semínko uvnitř.
Rajče roste na zemi a mrkev. (v zemi).
Hra „Jména džusů“ (děti od 5 let)
Okurková šťáva – okurková šťáva
Řepná šťáva – řepná šťáva
Cibulová šťáva – cibulová šťáva
Rajčatová šťáva – rajčatová šťáva
Šťáva ze zelí – šťáva ze zelí
Dýňová šťáva – dýňová šťáva
Mrkvová šťáva – mrkvová šťáva
Hra „Kdo dokáže pojmenovat nejvíce vlastností“. Upevňujeme si schopnost koordinace podstatných a přídavných jmen označujících barvu, tvar, velikost, chuť.
Barva – červená, oranžová, zelená.
Chuť – kyselá, sladká, hořká.
Tvar: kulatý, oválný, trojúhelníkový.
Povrch – hladký, drsný, nerovný.
Rajčatové (jaké?) červené, kulaté, šťavnaté, sladké, jemné.
Řepa (jaká?) je vínová, kulatá, šťavnatá, sladká, pevná.
Rozvoj sluchové pozornosti. Opravené věty musí být vysloveny celé.
Z mrkve si uděláme bramborovou kaši.
Z česneku si připravíme salát z červené řepy.
Z cibule si připravíme mrkvovou šťávu.
Z cukety uděláme kapustový koláč.
Z rajčat si uděláme okurkový salát.
Z ředkviček si uvaříme hráškovou polévku.
Z kopru si uděláme dýňový džem.
Hra „Počítání“ (pro děti od 5 let)
1 rajče – 2 rajčata – 5 rajčat
1 okurka – 2 okurky – 5 okurek
1 cuketa – 2 cukety – 5 cuket
1 paprika – 2 papriky – 5 paprik
1 řepa – 2 řepy – 5 řepy
1 hlávka zelí – 2 hlávky zelí – 5 hlávek zelí
1 hlava česneku – 2 hlavy česneku – 5 hlav česneku
1 stroužek česneku – 2 stroužky česneku – 5 stroužků česneku
1 hrachový lusk – 2 hrachové lusky – 5 hrachových lusků
1 hrášek – 2 hrášky – 5 hrách
Ve věku 6-7 let můžete toto cvičení zkomplikovat přidáním vhodného přídavného jména k podstatnému jménu.
Jedna křupavá okurka, dvě křupavé okurky atd.
„Harvest“ (děti od 6 let)
Dospělý ukazuje obrázky zeleniny a žádá dítě, aby odpovědělo na otázku: “Jak se tato zelenina sklízí?” Dítě tvoří věty – např.: zelí se krájí atp.
Mrkev, řepa, tuřín, ředkvičky – . (tahač)
Okurky, rajčata, hrášek – . (odpárat)
Zelí – . (odříznout)
Brambora -. (vykopat)
Klasifikace pojmů “Která slova jsou nadbytečná a proč?”
Cibule, tuřín, jitrocel, salát (jitrocel není zelenina, ale bylina);
česnek, ředkvičky, řepa, rybíz
cuketa, jahody, okurky, brambory
heřmánek, pepř, lilek, dýně
Hra „Hádej zeleninu podle jejích částí“.
Hlávkové zelí – Vrchy –
Pod – kořen –
Plátek – Stonek –
Klas – hřebíček –
Hlíza – Hrozen –
Hra „Kdo dokáže pojmenovat nejvíce vlastností“. Cíl: shoda podstatných a přídavných jmen označujících barvu, tvar, velikost, chuť.
Barva – červená, oranžová, zelená.
Chuť – kyselá, sladká, hořká.
Tvar: kulatý, oválný, trojúhelníkový.
Povrch – hladký, drsný, nerovný.
Rajčatové (jaké?) červené, kulaté, šťavnaté, sladké, jemné.
Řepa (jaká?) je vínová, kulatá, šťavnatá, sladká, pevná.
Prstová gymnastika
zelí
Nakrájíme zelí – nakrájíme,
Zelí osolíme, osolíme,
My tři zelí – tři,
Zelí prolisujeme a prolisujeme.
(Imitace pohybů.)
Zelenina
U holčičky Zinochky
Zelenina v košíku: Děti dělají z rukou „košík“.
Tady je hrncová cuketa Ohněte prsty, začněte palcem.
Položil to na stranu
Pepř a mrkev
Šikovně to položila,
Rajče a okurka.
Naše Zina je skvělá! Ukaž palec nahoru.
Kolik postelí je na zahradě?
Na zahradě Fedory
Rajčata rostou na záhonech,
A ve Filatově zahradě
Spousta různých salátů.
U babičky Fekla
Čtyři záhony řepy.
U strýce Borise
Je tam hodně ředkviček.
U Mášy a Antošky
Dvě řady brambor.
Střídavě ohněte prsty pro každé dva řádky textu.
“Sklizeň”
Jsem rád, dva, tři, čtyři, pět – Střídavě tleskejte rukama a poté pěstmi
Pomůžeme vám sklidit úrodu.
Opakujte cvičení po mně. Ohněte prsty na každém názvu zeleniny
V tom se do zahrady dostal zvuk T.
Tady je dýně a tady rajče.
Tady je zelí, tady je salát,
Kmín, brambory, artyčok
A kořen petržele.
Všechno, co jsme vypěstovali Střídavě tleskejte rukama a poté pěstmi
Budeme jíst až do jara.
Logorytmická cvičení (koordinace řeči a pohybu)
Brambory
Vykopali jsme brambory
Okurky byly sbírány z hřebene,
Vytáhli všechnu mrkev,
Zelí šikovně nakrájeli
A to v košíku ze země
Přinesli vám to jako dárek.
(Dřepy, ohyby, imitace pohybů.)
Kuchyňská zahrada
Opakujte cvičení po mně (Kroky na místě.)
Přišli jsme do naší zahrady.
Tady je dýně a tady rajče. (Natáhněte ruce doleva, doprava.)
Tady je zelí, tady je hlávkový salát. (Ohněte se na levou nohu a poté na pravou.)
Kmín, brambory, artyčok (Narovnejte se. Ruce v pase, na ramena, nahoru.)
A kořen petržele. (Spusťte ruce.)
Všechno, co jsme vyrostli, (Roztáhněte ruce do stran.)
Budeme jíst až do jara. (Ruce dolů, narovnejte se.)
Pokud se vám články líbí, nezapomeňte je sdílet (tlačítka níže) a zanechat komentáře!
