Účel lekce: identifikovat originalitu řešení milostného tématu v díle A.I. Kuprina.
- prohloubit u studentů porozumění umělecké originalitě prózy A. I. Kuprina;
- seznámit studenty s historií vzniku příběhu „Granátový náramek“;
- na základě přímých dojmů z četby příběhu provést komplexní analýzu díla s ohledem na problematiku příběhu, jeho dějové a kompoziční rysy a originalitu uměleckých obrazů.
- zlepšit dovednosti studentů při analýze uměleckého díla, rozvíjet schopnost identifikovat hlavní, významné momenty ve vývoji akce, určit jejich roli při odhalování tématu a myšlenky díla a vyvodit nezávislé závěry; rozvíjet dovednosti v oblasti výzkumu literárního textu; srovnávací analýza, podrobné odpovědi na otázky; obohacování slovní zásoby studentů;
- utvářet u studentů vlastní postoj k událostem a postavám příběhu, a tím podporovat rozvoj aktivní životní pozice a schopnosti obhájit svůj vlastní názor.
- pěstovat mravní vlastnosti žáků na příkladu hrdinů příběhu (vnitřní krása, ušlechtilost);
- formovat estetické vnímání pomocí různých druhů umění: literatura, hudba, výtvarné umění, kino;
- pěstovat pozorný postoj ke slovu.
Přípravná fáze: studenti jsou rozděleni do 4 skupin.
I. Organizační moment. Vysvětlení cílů a cílů lekce.
II. Úvodní slovo učitele.
„Kuprin má jedno oblíbené téma. Dotýká se jí cudně, uctivě a nervózně. Jinak se jí nemůžeš dotknout. To je téma lásky. “
“Velká síla lásky!” – to je přesně téma naší lekce. Téma lásky vždy bylo, je a bude jedním z nejpalčivějších témat pro celé lidstvo.
Jedním z nejvoňavějších a nejtoužebnějších příběhů o lásce – a nejsmutnějších – je Kuprinův „Granátový náramek“
“Láska má tisíce příběhů a každý z nich má své vlastní světlo, svůj vlastní smutek, své vlastní štěstí a svou vlastní vůni.”
(K.G. Paustovský)
Jedna z těchto „zápletek“ bude dnes předmětem naší pozornosti.
Zaměříme se na analýzu příběhu A.I. Kuprina „Granátový náramek“.
III. Analýza Kuprinova příběhu „Granátový náramek“.
V. Lvov-Rogačevskij: „Kuprinovo dílo odráželo život v celé jeho nekonečné rozmanitosti, ani ne tak život jako celek, ale ve fragmentech, ve víru náhod. Má chamtivost sběratele, jen sbírá nikoli vzácné mince, ale vzácné příhody život.” Seznámení s historií vzniku tohoto díla nám umožní ověřit pravost slov V. Lvova-Rogačevského.
1. Studentův vzkaz „Historie vzniku příběhu A. I. Kuprina“ (individuální domácí úkol studenta).
2. „Granátový náramek“ má neobvyklou tvůrčí historii. Práce na příběhu začala na podzim roku 1910 v Oděse. V této době Kuprin často navštěvoval rodinu oděského lékaře L. Ya. Meiselse a poslouchal Beethovenovu Druhou sonátu v podání jeho manželky. Hudební dílo zaujalo Alexandra Ivanoviče natolik, že práce na příběhu začala tím, že napsal epigraf. “L. van Beethoven. 2 Syn. (op. 2, č. 2). Largo Appassionato.” Beethovenova sonáta „Appassionata“, jedna z nejintenzivnějších, nejslabších a nejvášnivějších výtvorů lidského génia v hudbě, probudila Kuprina k literární kreativitě. Zvuky sonáty se v jeho představivosti spojily s příběhem o zářivé lásce, které byl svědkem.
(Poslechněte si fragment „Appassionata“)
3. Analytická konverzace srovnávacího charakteru.
Jak Kuprin umělecky přetvořil skutečný příběh, který slyšel? (Kuprin ztělesnil ve svém výtvoru ideál krásné, všemohoucí, nikoli však vzájemné lásky, ukázal, že „malý muž“ je schopen velkého, všeobjímajícího citu. Kuprin příběh zakončil smrtí hrdiny, což Veru přimělo Nikolaevna přemýšlela o lásce, o pocitech, přiměla ji znepokojovat, sympatizovat, což dříve nedělala.)
Proč si myslíte, že Kuprin umělecky přetvořil skutečný příběh?
Proč autor zakončil příběh tragickým koncem? Kuprin chtěl zdůraznit sílu velké lásky, „která se opakuje jen jednou za tisíc let“.
Myslíte si, že autor splnil svůj záměr?
Než přejdeme přímo k diskuzi o příběhu, odhalení hlavních témat a diskuzi o charakterech postav, provedeme speciální kvíz. Její otázky vám pomohou zapamatovat si detaily díla a vaše odpovědi ukážou, jak pozorně jste příběh „Náramek granátu“ četli a jak dobře si pamatujete jeho obsah:
1. V jakém ročním období se příběh odehrává? (podzim, září.)
2. Kde se odehrávají události příběhu? (Černomořské město.)
3. Jak se jmenuje hlavní hrdina? (Princezna Vera Sheina.)
4. Příjmení princezny Sheiny před svatbou? (Mirza-Bulat-Tuganovskaya.)
5. Kdo byl předkem Very Sheiny? (Tamerlán.)
6. Jak se jmenuje Verina sestra? (Anna Friesse.)
7. Jak se jmenuje manžel princezny Very? (Princ Vasilij Lvovič.)
8. Jeho pozice? (Vůdce šlechty.)
9. Jaké datum měla jmeniny princezna Vera Sheina? (17. září.)
10. Co jí dal manžel? (Náušnice z perel ve tvaru hrušky.)
11. Co dala tvoje sestra Věře? (Zápisník v “úžasné vazbě.”)
12. Jak se jmenoval slavný pianista, Verina kamarádka? (Zhenya Reuter.)
13. Kdo dal náramek s granáty? (Želtkov.)
14. K čemu víra přirovnává sytě červená granátová jablka? (Přesně krev.)
15. Kdo je Zheltkov? (Telegrafista zamilovaný do víry.)
16. Jak říká jeho majitel Zheltkov? (“Pan Ezhiy.”)
17. Zheltkovovo skutečné jméno? (Jiří.)
18. O kom Kuprin napsal: „. vzala po své matce, krásné Angličance, s její vysokou ohebnou postavou, jemným, ale chladným a hrdým obličejem, krásným, i když spíše velkýma rukama a těmi okouzlujícími šikmými rameny, která jsou vidět v starověké miniatury. “ (o princezně Věře).
19. Jak se jmenoval manžel Anny, sestry Věry? (Gustav Ivanovič.)
20. Čí je to portrét? “Byla o půl hlavy kratší, poněkud široká v ramenou, živá a frivolní, posměvač.” Její tvář byla velmi mongolského typu s docela nápadnými lícními kostmi, s úzkýma očima. uchvacující nějakým nepolapitelným a nepochopitelným kouzlem. “ (Anna)
21. O kom Kuprin píše: „. velmi bledý, s jemným dívčím obličejem, s modrýma očima a tvrdohlavou dětskou bradou s důlkem uprostřed; muselo mu být asi třicet, pětatřicet let“? (o Zheltkově.)
22. Jaká hudba zní v díle? (Beethovenova druhá sonáta.)
23. Čí je to portrét? „Tlustý, vysoký, stříbřitý stařík těžce vylezl ze stupačky. Měl velký, drsný, rudý obličej s masitým nosem a s tím dobromyslným, majestátním, lehce opovržlivým výrazem v přivřených očích. je charakteristické pro odvážné a jednoduché lidi. “ (generál Anosov).
24. O kom autor píše: „..objala kmen akátu, přitiskla se k němu a rozplakala se. “? (o Vera Sheina.)
25. Komu patří následující slova: “Kde je láska?” Je láska nesobecká, nezištná, nečekající na odměnu? Ten, o kterém se říká „silný jako smrt“?
5. Práce ve skupinách.
co je to skupina? To je píseň, píseň, která se zpívá pouze ve sboru.
Tam, kde jsou oči a ruce vždy u sebe, se v tvůrčím sporu rodí pravda!
Pojďme si promluvit o tom, co chápete jako lásku a co to může být.
První skupina: Jaké pozitivní pocity může způsobit LÁSKA?
(Láska je vznešený cit, krásná, neobyčejná, láska je schopná vše přemoci, schopná pozvednout člověka na vrchol blaženosti, přimět člověka, aby na sobě pracoval. Bez lásky nelze žít)
Druhá skupina: Jaké negativní pocity může způsobit LÁSKA?
(láska je cit, který přináší bolest, zklamání, pochybnosti o sobě, láska může člověka zničit, donutit ho k šílenství, láska člověka vrhne do propasti smutku. Bez lásky se žije lépe.)
Třetí skupina: Vyberte epiteta pro slovo LOVE.
(Láska je laskavá, jemná, vzájemná, kreativní, radostná, šťastná, tragická, osudová, bolestivá, neopětovaná, destruktivní.)
Čtvrtá skupina: Práce se slovníky
Podívejme se na vysvětlující slovníky ruského jazyka a podívejme se, jakou definici lingvisté dávají slovu „LÁSKA“.
Láska je intimní a hluboký cit, touha po druhém člověku, lidském společenství nebo myšlence. (Velký encyklopedický slovník.)
Láska je 1) hluboká emocionální přitažlivost, silný srdečný cit; 2) pocit hluboké náklonnosti, nezištné a upřímné náklonnosti; 3) neustálý, silný sklon, vášeň pro něco; 4) předmět lásky (ten, koho někdo miluje, ke komu cítí přitažlivost, náklonnost); 5) závislost, chuť na něco. (Výkladový slovník S.I. Ozhegova.)
Láska – 1) pocit náklonnosti založený na společných zájmech, ideálech a ochotě věnovat svou sílu společné věci. 2) Sklon, dispozice nebo přitažlivost k něčemu. (Výkladový slovník ruského jazyka, editoval D.N. Ushakov.)
Vidíme, že v každé definici znějí slova: hluboký pocit; silný pocit srdce; pocit náklonnosti; sklon, dispozice.
Sám Kuprin mluvil o lásce takto: je to „pocit, který dosud nenašel výklad“.
Ale ani jedna definice nemá přesný údaj o tom, zda je láska štěstí nebo neštěstí.
Jak se to dá určit? Vraťme se k příběhu A.I. Kuprin „Garnet Bracelet“ a zkuste to zjistit
První skupina: Jak se princezna jeví čtenářům v prvních kapitolách příběhu? (Chlad, lhostejnost, královský klid, pocit nadřazenosti.)
Druhá skupina: Je schopna vroucí, vášnivé lásky? (V mládí a raném mládí byla princezna schopna silného, vše pohlcujícího citu, ale nyní se změnila a „bývalá vášnivá láska k jejímu manželovi se dlouho proměnila v pocit trvalého, věrného, opravdového přátelství. “)
Třetí skupina: Jakou roli hraje v díle Beethovenova hudba? (Hudba je v úžasném souladu s prožitky Věry, v jejíž duši zní slova: „Posvěť se jméno tvé.“ V těchto jemných zvucích je život, který se „pokorně a radostně odsoudil k mukám, utrpení a smrti“. Želkovovy poslední vzpomínky jsou pokryty sladkým smutkem, chvíle štěstí se pro něj stávají věčností) Beethovenova sonáta č. 2 je „výjimečné, jedinečné hloubkové dílo“.)
Čtvrtá skupina: „Láska“ a „zamilovanost“: jak se tyto pojmy liší?
Osoba, která se tak zamilovala do Věry Nikolajevny, byl prostý muž, úředník kontrolní komory, G.S. Zheltkov.
První skupina: Jak se dozvíme o Zheltkovově lásce? Kdo o ní mluví? (O Želkovově lásce se poprvé dozvídáme z příběhů prince Šejna. Pro prince se pravda prolíná s fikcí. Pro něj je to úsměvný příběh. Obraz Želkova v princových příbězích prochází změnami: telegrafista – převlékne se za kominíka – stane se myčkou nádobí – změní se v mnicha – tragicky zemře a po smrti zanechá závěť.)
Druhá skupina: Jak se lišil Zheltkovův dar od všech ostatních? Proč se Vera Nikolaevna cítila úzkostně? (Granátový náramek je symbolem lásky, úcty, nekonečné a beznadějné a tragédie v osudu hrdiny.)
Třetí skupina: Láska bez reciprocity: štěstí nebo tragédie? (Želtkov přiznává, že do Věřina života „vysekal nepohodlný klín“ a je jí věčně vděčný už jen za to, že existuje. Jeho láska není nemoc, ani maniakální nápad, ale odměna od Boha. Jeho tragédie je beznadějný, je to mrtvý muž.)
Čtvrtá skupina: Jak se Želkov objevuje v jeho sebevražedném dopise?
První skupina: Kdy se poprvé objeví rozhovor o pravé lásce? (V rozhovoru s Anosovem. Věří, že v jeho době lidé zapomněli, jak milovat.)
Druhá skupina: Milovat a být milován? co je lepší?
Třetí skupina: Jaký je příběh generála Anosova? Proč je uveden tak podrobně?
Anosov ví, co je láska na první pohled. Jeho žena ho ale opustila. “Lidé v dnešní době zapomněli, jak milovat,” říká generál. – Nevidím pravou lásku. Taky jsem to ve své době neviděl.” Anosov mluví o tom, proč se lidé žení. Ženy mají „touhu být ženou v domácnosti, hlavou domu, nezávislou. Navíc potřeba mateřství a začít si budovat své hnízdo.“ Muži mají jiné motivy – „únavu ze single života, z nepořádku v pokojích. od dluhů, od neobřadných soudruhů. Máte pocit, že žít jako rodina je výnosnější, zdravější a ekonomičtější. myslíš si: až přijdou děti, umřu, ale část mě stále zůstane na světě. Někdy jsou myšlenky na věno.“ Jak vidíme, motivy k sňatku lidí, kteří žili na počátku 20. století, se jen málo liší od aspirací našich současníků. Kuprin ústy svého hrdiny zvolá: „Kde je láska? Je láska nesobecká, nezištná, nečekající na odměnu? Ten, o kterém se říká, je „silný jako smrt. Každá žena sní o lásce „jediné, vše odpouštějící, připravená na všechno, skromná a nezištná“. To je ideál lásky podle Kuprina. Ale dosáhnout ideálu je obtížné, téměř nemožné. Pokud není láska, ženy se mstí. Mstí se sobě i druhým.
Čtvrtá skupina: Existuje ideální láska?
Starý generál Anosov, který si je jistý, že existuje vysoká láska, ale „. musí to být tragédie, největší tajemství na světě,“ bez kompromisů.
Kuprin: pravá láska je základem všeho pozemského. Nemělo by být izolované, nerozdělené, mělo by být založeno na vysokých upřímných citech, usilovat o ideál. Láska je silnější než smrt, člověka povznáší.
Jaký je osud granátového náramku? (Nešťastný milenec požádal, aby na ikonu pověsil náramek – symbol svaté lásky.)
6. Pracujte s výpověďmi postav příběhu.
Hrdinové příběhu vyjadřují své názory na lásku. Zde jsou výpovědi hrdinů příběhu. Čí úhel pohledu je vám bližší a proč?
Anosov: „Láska musí být tragédie. Největší tajemství na světě! Žádné životní vymoženosti, kalkulace ani kompromisy by se jí neměly týkat.“
Vera Nikolaevna: “A co je to: láska nebo šílenství?”
Želtkov: „. toto není nemoc, žádný maniakální nápad – to je láska, kterou mě Bůh rád za něco odměnil. “Posvěť se jméno tvé. “
Shein: „. je možné ovládat takový pocit, jako je láska – pocit, který ještě nenašel interpretaci“
IV. Shrnutí lekce.
Malé balení bylo uloženo v pouzdře.
Pro princeznu Veru Nikolaevnu,
Byl v něm granátový náramek,
Kamenný dárek k narozeninám.Rámováno ve zlatých rámech,
Ať jsou levné, nízké úrovně,
Zelený oblázek, jako hrabě,
Ohromený zvláštním leskem.Skryl v sobě živý oheň –
Amulet ze smrti a podvodu,
Zavolal majiteli: “Stačí se dotknout prstu,
Budoucnost se vynoří z mlhy. “Zazní Beethovenova melodie
Třetí část “Appasionata”,
A slova: “Miluji tě, dokud budu žít!” —
Granáty budou opakovat po dlouhou dobu.
Anna je jednou z menších hrdinek příběhu „Granátový náramek“ od Kuprina.
Tento článek představuje obraz a vlastnosti Anny v příběhu „Granátový náramek“, portrét hrdinky, popis jejího vzhledu a charakteru.
O prototypu Anny a dalších hrdinech čtěte zde.
Charakteristika Anny v příběhu „Granátový náramek“
Celé jméno hrdinky je Anna Nikolaevna Friesse:
“. Sestra princezny Vera – Anna Nikolaevna Friesse. “
Anna se za svobodna jmenuje Mirza-Bulat-Tuganovskaya:
“. zesnulý princ Mirza-Bulat-Tuganovsky. “
Anna je mladší sestra hlavní hrdinky Vera Sheina:. Anna je také sestra Nikolaje Nikolajeviče:
“. Nejmladší je Anna. “
 |
| Anna Nikolaevna Friesse. (herečka N. Malyavina ve filmu “Granátový náramek” 1965) |
O Annině vzhledu je známo následující:
“. Nejmladší Anna naopak zdědila mongolskou krev svého otce, tatarského prince. »
“. Byla o půl hlavy menší než její sestra, poněkud široká v ramenou, živá a frivolní, posměvač. Obličej měla silně mongolského typu s dosti znatelnými lícními kostmi, s úzkýma očima, které mžourala i kvůli krátkozrakosti, s arogantním výrazem v malých, smyslných ústech, zejména v plném spodním rtu mírně vyčnívajícím dopředu – tento obličej však , zaujalo některé tehdy nepolapitelným a nepochopitelným kouzlem, které spočívalo snad v úsměvu, možná v hluboké ženskosti všech rysů, možná v pikantním, energickém, koketním výrazu tváře. Její půvabná ošklivost vzrušovala a přitahovala pozornost mužů mnohem častěji a silněji než aristokratická kráska její sestry. »
“. Měla vzácnou krásu zad, hrudníku a ramen. Na velké plesy se obnažovala mnohem více, než dovoluje slušnost a móda, ale pod hlubokým výstřihem prý vždy nosila košili do vlasů. »
“. Anna se usmála přimhouřenýma očima. »
“. řekla Anna vesele a přimhouřila své sladké, živé tatarské oči na důstojníka. “
Anna je vdaná za bohatého, ale hloupého muže. Annin manžel – Gustav Ivanovič Friesse:
“. Byla provdána za velmi bohatého a velmi hloupého muže, který nedělal absolutně nic, ale byl registrován u nějaké dobročinné instituce a měl hodnost komorního kadeta. »
“. Princ Vasily neušetřil Gustava Ivanoviče Friesse, Annina manžela. “
Annin manžel ji zbožňuje a sleduje ji:
“. Annu stále zbožňoval, stejně jako první den jejich svatby se vždy snažil vedle ní sedět, tiše se jí dotýkat a hleděl na ni tak láskyplně a sebeuspokojivě, že ho často litoval i styděl. »
“. Pokud Gustava Ivanoviče nepřimějete, aby si sedl ke kartám, bude celý večer chodit kolem své ženy jako šitý, vyceňovat shnilé zuby na tváři lebky a kazit ženě náladu. “
Nemůže vystát svého manžela, ale pár má dvě děti:
“. Svého manžela nemohla vystát, ale porodila mu dvě děti – chlapce a dívku; Rozhodla se nemít další děti a žádné další mít. “
Anna svého manžela nikdy nepodvádí, i když si z něj dělá legraci:
“. ale nikdy nepodvedla svého manžela, kterému se však opovržlivě vysmívala jak do očí, tak za jeho zády. “
Má hezké, slušné a poslušné děti:
“. hezké chudokrevné děti mladší sestry, vždy slušné a poslušné, s bledými moučnými tvářemi a natočenými vlasy lněné panenky. “
Anna je veselá, nedbalá a rozporuplná žena:
“. Anna byla celá o veselé nedbalosti a sladkých, někdy zvláštních rozporech. Ochotně se oddávala těm nejriskantnějším flirtům ve všech hlavních městech a letoviscích Evropy. »
“. A ty, Anyo, se vůbec nezměnila. I ve svých šedesáti letech. budeš stejná vážka. “
Je to marnotratná žena:
“. bylo plýtvání. “
Miluje hazardní hry a vzrušení:
“. Měla strašně ráda hazard, tanec, silné dojmy, napínavé podívané a navštěvovala pochybné kavárny v zahraničí. »
“. obě sestry měly směšně rády hazardní hry. »
“. omezit princeznu Věru a Annu Nikolajevnu, které ve svém vzrušení neznaly zábran. “
Je to laskavá a zbožná žena. Je známo, že tajně konvertovala ke katolicismu:
“. ale zároveň se vyznačovala svou velkorysou laskavostí a hlubokou, upřímnou zbožností, která ji dokonce nutila tajně přijmout katolicismus. “
Jako věřící osoba nosí pod šaty vlasovou košili (jako mniši a asketové):
“. říkali, že pod hlubokým výstřihem vždy nosila košili do vlasů*. »
(Vlasová košile je košile z hrubé vlny, která se nosí přes nahé tělo. Vlasová košile píchá do těla a připomíná trpělivost a pokoru.)
Anna miluje přírodu a děkuje Bohu za všechnu tu krásu:
“. Ale jen se podívejte, jaká krása, jaká radost – vaše oči se toho prostě nemohou nabažit. Kdybyste věděli, jak jsem Bohu vděčný za všechny zázraky, které pro nás udělal. “
Miluje starožitnosti:
“. V antikvariátu. Znáš mou slabost pro prohrabování se starým odpadem.
Je to zvědavá žena:
“. Anna, dychtivě zvědavá na vše, co se jí týká i co se jí netýká, okamžitě požadovala, aby jí přinesli mořského kohouta. “
Anna velmi miluje svou sestru Veru:
“. “Je mi to jedno, miluji všechno,” odpověděla Anna. “A ze všeho nejvíc miluji svou sestru, mou prozíravou Verenku.” Na světě jsme jen dva. “
Anna a její sestra Vera mají vřelý vztah:
“. Sestry se radostně líbaly. Od raného dětství byli k sobě připoutáni vřelým a starostlivým přátelstvím. “
Generál Anosov, jedna z vedlejších postav, je Anniným kmotrem:
“. Generál Anosov <. >i pokřtil nejmladší Annu. “
Toto byl citát a charakteristika Anny Nikolaevny Friesse v příběhu „Granátový náramek“ od Kuprina: portrét hrdinky, popis jejího vzhledu a charakteru.
